江淮在线讯 不论是工作还是生活中，人们总会不自觉地扮演各种各样的角色，而不同角色的转换往往就是人生最真实的写照。对现在的她来说，最重要的两个角色就是教师和人大代表。虽然这两个角色听起来非常普通，但在这平凡的工作岗位上，她一天也不敢懈怠，尽心尽力地做着自己该做的每一件事，她就是县人大代表--陈建侠。

  为了履行好代表职责陈建侠会从繁杂的教学事务中挤时间认真学习人大知识及相关的法律法规，先后学习了《宪法》、《选举法》《组织法》、《代表法》、《监督法》等法律法规，积极参加县人大举办的各种培训及县人大开展的“上河滨”、“沟渠清”、“清河行动”等视察调研活动。为了能写出高质量的代表议案建议，她经常利用休息时间深入群众，体察民情，了解民意，并将群众普遍关注的热点难点问题拟写成议案建议提交县人民代表大会。一年来，陈建侠走访记录的群众意见建议 30余条，向大会提交议案建议 10余条。积极调研疫情防控，参与疫情防控。为此陈建侠经常在小区和学校担任核酸检测指挥员和协调员。

  作为一名人大代表陈建侠也在积极把本职工作和履行人大代表职责紧密结合起来。长期以来各级政府和学校都极为重视。她利用周末的时间就到学校周边的池塘沟渠去调研并记录下来，反馈到学校和政府。在学校召开座谈会，在班级召开班会。建议学校领导要把学生包保到每一位老师，责任到人。并且宣传到位，让每一位学生家长和学生本人知晓重视。

  做好本职工作，是当好人大代表的立身之本。作为人大代表，不仅要尽职尽责做好代表，勇于为民鼓与呼，善于为民办实事，而且还要做好本质工作，在本职岗位上有所作为有所贡献不断创造出新的业绩。这既是对人大代表的本质要求也是人大代表的使命感。作为一名教师，培养好每一位学生是她义不容辞的责任。对于老师来说，一个学生或许只是众多学生中平凡的一员，但对于一个家庭来说，他却是家人全部的希望和寄托，放弃一个学生就很有可能毁掉一个家庭的未来。因此，从教三十多年来，她从不放弃任何一个学生，对所有的学生一视同仁，努力和他们一起成长、进步。在工作中，遇到过各种各样的问题学生，不爱学习的、调皮捣蛋的、任性不听话的等等。对于这些学生，一味的指责不仅起不到任何作用，还很有可能适得其反。所以，她首先会通过家访了解的情况，真诚和家长进行沟通，找到问题的症结所在，对症下药，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，同时引导他们认识到自己的问题，积极改正不足、提升自己。记得刚接手这届学生时，班上的学习风气很差，全班三十七个学生中就有十三个经常不做作业，经过多次耐心教育后，仍有三个学生置若罔闻。带着不解和困惑，陈建侠去到这三个学生的家里进行了家访。原来他们的父母常年在外打工，家里没有人管教，以至于他们养成了不写作业的坏习惯。了解到这一情况之后，陈建侠第一时间联系上了他们的父母，向他们说明了问题的严重性。告诉他们虽然不能经常回家陪伴孩子，但可以每个星期多打几次电话，关心一下孩子的生活，监督一下孩子的学习。很快，三个学生的态度就有了很大的转变，但他们的基础还是很薄弱，陈建侠又每天抽出空余时间来给他们补课。一个学期下来，三个孩子都有了明显的进步，甚至在不知不觉中爱上了学习。期末考试成绩出来后，其中一位家长感激地对陈建侠说:“老师，我们家孩子以前连字都写不好，考试顶多也就能得二三十分，我们都没指望他能把书读好了，没想到这次居然考及格了。孩子不仅学习进步了，比以前也懂事了，真是多亏了老师。”家长的肯定让陈建侠感到由衷的欣慰。

  凭着对事业的执着追求和强烈的责任感，十几年如一日，长期奋战在农村教育第一线，陈建侠默默的耕耘在平凡的岗位上，用满腔热血，浇灌着一株株幼苗，为农村教育事业做出自己应有的贡献。工作中曾多次被教育局和学校评为“优秀班主任”“优秀教师”、“先进工作者”等称号。

  作为一名新时期的教师，陈建侠将继续不忘初心，牢记总书记嘱托，努力奋进新征程，建功立业新时代，学高为师，身正为范，努力提升个人素养，塑造自己的师德师风，努力成为学生学习的好榜样。同时作为人大代表，陈建侠在工作中不断提高自身水平，坚持学习，努力提高自己的理论水平和业务能力，以身作则。从生活和工作中的一点一滴、每一件小事中做起，努力增强自己的知识和本领，干一行，爱一行，学一行，专一行，精通一行，发挥思想政治课立德树人、育人铸魂的功能，宣传好党的“二十大”精神，将党的“二十大”精神深刻融入到教学中去，讲好新时代“中国故事、中国力量、中国方案”，牢记“为党育人，为国育才”的使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量！（官庄坝镇人大）

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